العلم والعلماء

بقلم الشيخ : الحسين بن أحمد المالكى الأزهرى   لا تستفتِ محدِّثاً إلا إذا شهد له فقهاء الزَّمان بأنَّه فقيهٌ … قال شيخ المحدثين ابن عُيينة: ” الحديث مَضَّلة إلا للفقهاء ” والقاضي عياض قال: قال – المحدث ابن وهب: “لولا أنَّ الله أنقذني بمالك والليث لضللتُ “ فقيل له: …

بقلم د/ عبدالفتاح سعيد وزير الباحث بجامعة الأزهر الشريف العِلم أفضلُ مطلوبٍ وطالبُه مِن أكمل الناس ميزانًا ورُجحانَا والعلم نورٌ فكُنْ بالعلم معتصمًا إن رُمْتَ فوزًا لدى الرحمن مولانا وَهْو النجاةُ وفيه الخيرُ أجمعُه والجاهلون أخَفُّ الناس ميزانَا والعِلمُ يرفَعُ بيتًا كان منخفضًا والجَهْلُ يخفِضُه لو كان ما كانا كما …

بقلم د : مصطفى طاهر رضوان مدرس العقيدة والفلسفة بجامعة الأزهر الشريف أحمد الله تبارك وتعالى، فقد بدأتُ – منذ شهور – بمطالعة وقراءة تراث فضيلة الأستاذ الدكتور/ محمد المسير رحمه الله، أستاذ العقيدة والفلسفة بالجامعة الأزهرية، وما إن مضيت في قراءته حتى وجدتني مشدودًا إلى سعة علمه، وعمق طرحه، …

بقلم الشيخ : محمود البردويلي المالكي الأزهري دونكم هذه الفائدة الغالية دُرَّةٌ نفيسة، تصلح أن تُجعل منهجَ حياةٍ علميةٍ رصينة لطالب العلم: ذكر لي الدكتور هشام عبد الحكيم – وهو طبيب بشري – أن أحد طلاب العلَّامة الكوثري الأوائل، واسمه [فلان] – نسيتُ اسمه الآن، وهو من الأتراك – أخبره …

بقلم الشيخ : أبو بكر الجندى….   اشتهر الشيخ محمد أبو زهرة رحمه الله بعلم الفقه وأصوله ومناهج الفقهاء والأصوليين، إلا أنه قد أبلى بلاء حسنا في علم التفسير من خلال كتابه الكبير (زهره التفاسير)، فقد أدلى فيه بدلو عظيم في شرح الآيات وتفصيلها ومعرفة مقاصدها ومراميها واستنباط أحكامها واستخراج …

بقلم الدكتور : محمد فهمي رشاد مدرس التفسير وأصول الفقه بجامعة القصر الدولية بدولة ليبيا المقدمة: فعالية بين التعبير الرياضي والملاحظة التجريبية. *يقصد الباحث العلمي بالبيانات الكمية تلك البيانات التي لها شكل رقمي، كالنسب المئوية والاحصاءات وغيرها من البيانات الرقمية. *وإذا أردنا تبسيط الأمر فإن الباحث عند استخدامه المنهج الكمي …

بقلم المحب لدينه ووطنه: د. مختار البغدادى القاعدة دي يا جماعة من القواعد الكبيرة في علم أصول الفقه، معناها ببساطة كده: لو معاك دليل من القرآن أو السنة، وبتحاول تستدل بيه على حكم معين، بس الدليل ده يحتمل أكتر من معنى، ومفيش حاجة ترجّح معنى على التاني، ساعتها الاستدلال بيه …

بقلم الأستاذة : سيدة حسن في زمن كثرت فيه الأصوات المتحدثة باسم الدين، ظهر على الساحة من يزعم القرب من الله وهم في الحقيقة يصدّون عن سبيله. فمن جهة، أدعياء التصوف الذين يبيعون الوهم باسم الكرامات والخرافات، ومن جهة أخرى المتشددون الذين ضيّقوا ما وسّعه الله، وكفّروا وبدّعوا من خالفهم. …

بقلم الدكتورة :إبتسام عمر عبدالرازق من منطلق أهمية دور المرأة فى عملية بناء الوعى، كركيزة أساسية فى مختلف النواحى، باعتبارها صانعة الرجال، من خلال تصحيح المفاهيم للأبناء والنشء، موضحين أن هذا الدور هو بمثابة درع واقية ضد المؤثرات السلبية الخارجية ذات التأثير المباشر والقوى فى تكوين شخصية النشء، مثمنين دورها …

بقلم الدكتور : الفاتح محمد كثيرا ما يردد الناس الأبيات المشهورة “علم العليم وعقل العاقل اختلفا…” إلخ. وفيها مفاضلة بين العلم والعقل، ثم انتصار للعلم على العقل، واستدلال بأن الله سبحانه وتعالى اتصف بالعلم فى القرآن الكريم. وقد تأملت فى هذه الأبيات قبل سنوات عديدة، واستغربت لهذا الاستدلال، مع أن …